Encuesta de satisfacción de tutorías ESIQIE
Saber másEn los niveles educativos medio superior y superior, la tutoría es un elemento indispensable para facilitar la adaptación de los estudiantes a su nuevo entorno, impulsar su desarrollo integral en sus esferas intelectual, afectiva, personal y social. Por esto la tutoría se ha constituido como una función de apoyo, orientación y guía; mediadora en la adquisición y mejora de los aprendizajes del estudiante en un sentido integral que trasciende el aspecto meramente académico.
Guiar las acciones tutoriales en las Unidades Académicas; así como, considerar la planeación, organización, seguimiento y evaluación como los ejes rectores para el planteamiento de acciones de alto impacto, que incidan en el proceso de acompañamiento de tipo académico y personal del alumno, contribuyendo en su formación integral durante su trayectoria escolar, orientado a fortalecer tanto el aprendizaje como el desarrollo de valores, actitudes, hábitos y habilidades, mejorando al mismo tiempo, la práctica docente.
Generar en el alumno un sentido de pertenencia que promueva el arraigo institucional y la comprensión de los valores, considerando la difusión de eventos académicos, culturales y deportivos del IPN.
Retroalimentar y dar seguimiento a la trayectoria escolar del alumno, verificando periódicamente el cumplimiento de actividades de aprendizaje, entrega de tareas y resultados de las evaluaciones parciales y finales.
Vincular a los alumnos con las áreas responsables de los servicios que ofrece el IPN, en aspectos culturales, de salud, deportivos y de apoyo económico; además de orientar sobre trámites, procedimientos y fechas para su realización.
Detectar problemáticas de orden académico, emocional o de salud que afecten el desarrollo de la trayectoria escolar del alumno, para posteriormente canalizarlo con especialistas del IPN y organizaciones con las que se tenga convenio institucional.
A petición de un alumno, un docente lo acompaña a lo largo de su trayectoria escolar, brinda apoyo con respecto a temas académicos y personales, y en su caso realiza la canalización a las Dependencias Politécnicas correspondientes.
Es una actividad que se asigna a un docente dentro de su carga académica para que funja como tutor de un grupo durante un periodo escolar, brindando acompañamiento con respecto a orientación en trámites y servicios y en su caso canaliza a la instancia.
El docente tutor que participa en esta actividad, establece sesiones de trabajo en horarios específicos para explicar a los alumnos, temas de difícil comprensión de una unidad de aprendizaje con el propósito de reafirmar conocimientos o prepararlos para acreditar una Unidad de aprendizaje reprobada.
Es una actividad autorizada por la Dirección de Coordinación, basada en un acuerdo académico, para impartir contenidos específicos de Unidades de Aprendizaje con alto índice de reprobación, con el fin de apoyar a los alumnos con dictamen académico y regularizar su trayectoria.
Un alumno realiza esta actividad para apoyar a sus compañeros en temas complejos. La Coordinación de Tutorías de la Unidad Académica le asigna un espacio y horarios específicos para llevarla a cabo. Se recomienda que un docente tutor supervise el acompañamiento que brinda al alumno.
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